Seminar Adapt Learning Content Design und Didaktik

Inhaltsverzeichnis

• Seminarbeschreibung
• Zielgruppe
• Voraussetzungen
• Seminarinhalte
• Praxisanteil

Seminarbeschreibung

Das Seminar konzentriert sich auf die didaktische Gestaltung responsiver Lerninhalte in Adapt Learning. Aus fachlichen Rohinhalten werden klare Lernziele, kurze Lerneinheiten, passende Interaktionen und überprüfbare Aufgaben entwickelt. Der technische Funktionsumfang wird dabei konsequent aus der Perspektive des Lernkonzepts bewertet.

Besonderes Gewicht erhält das Storyboard als Bindeglied zwischen Fachabteilung, E-Learning-Produktion und Qualitätssicherung. Die Inhalte werden so strukturiert, dass sie auf kleinen und großen Bildschirmen funktionieren, redaktionell wartbar bleiben und in einem wiederholbaren Produktionsprozess umgesetzt werden können.

Zielgruppe

• Instructional Designer und Lernkonzeptioner
• Trainer und Fachautoren mit Verantwortung für digitale Lerninhalte
• Redakteure, die Adapt-Kurse strukturieren und verbessern

Voraussetzungen

Benötigt werden Grundkenntnisse in der Aufbereitung fachlicher Inhalte. Erfahrung mit Präsentationen, Schulungsunterlagen oder Lernmodulen erleichtert die Arbeit am Storyboard.

Seminarinhalte

1. Lernziele und Inhaltsarchitektur ableiten

1. Schritt 1: Rohinhalte nach Ziel, Relevanz und Handlungssituation sortieren.
2. Schritt 2: Lernziele in beobachtbare Handlungen und Wissensnachweise übersetzen.
3. Schritt 3: Eine Kursarchitektur mit Modulen, Seiten und Lernimpulsen skizzieren.

2. Interaktionsmuster auswählen

1. Schritt 1: Informationsvermittlung, Übung, Reflexion und Prüfung voneinander trennen.
2. Schritt 2: Adapt-Komponenten passend zu Lernziel und Bildschirmkontext auswählen.
3. Schritt 3: Überladene Interaktionen reduzieren und klare Nutzerführung formulieren.

3. Storyboard für Adapt erstellen

1. Schritt 1: Jede Seite mit Ziel, Kernbotschaft, Medienbedarf und Interaktion beschreiben.
2. Schritt 2: Texte in kurze, scanbare Abschnitte für responsive Darstellung überführen.
3. Schritt 3: Reviewkommentare und Freigabestatus im Storyboard nachvollziehbar dokumentieren.

4. Aufgaben und Rückmeldungen entwickeln

1. Schritt 1: Wissensfragen aus realistischen Entscheidungssituationen ableiten.
2. Schritt 2: Feedback nach korrekter, teilweise korrekter und falscher Antwort differenzieren.
3. Schritt 3: Aufgabenfolgen so gestalten, dass Wiederholung und Vertiefung möglich sind.

Praxisanteil

Der Praxisanteil umfasst die Umwandlung eines Fachtexts in ein Adapt-taugliches Storyboard mit Lernzielen, Seitenlogik, Interaktionen und Beispielaufgaben.