Seminar Adapt Learning Barrierefreiheit und Qualitätssicherung

Inhaltsverzeichnis

• Seminarbeschreibung
• Zielgruppe
• Voraussetzungen
• Seminarinhalte
• Praxisanteil

Seminarbeschreibung

Das Seminar zeigt, wie Adapt-Learning-Kurse systematisch barrierearm, konsistent und abnahmefähig gestaltet werden. Dabei werden redaktionelle, didaktische und technische Prüfpunkte zusammengeführt: Struktur, Fokusreihenfolge, Alternativtexte, Kontraste, Bedienbarkeit, Medienuntertitelung und verständliche Rückmeldungen.

Qualitätssicherung wird als wiederholbarer Prozess aufgebaut. Aus einzelnen Prüfungen entsteht eine belastbare Checkliste, die vor Veröffentlichung, LMS-Abnahme und späteren Aktualisierungen genutzt werden kann. Dadurch lassen sich Fehler früher erkennen und Korrekturschleifen in der Lernproduktion reduzieren.

Zielgruppe

• Autoren und Redakteure mit Qualitätsverantwortung
• QA-Teams und Projektleiter digitaler Lernprojekte
• Fachbereiche mit Anforderungen an barrierearme Lernangebote

Voraussetzungen

Vorausgesetzt wird grundlegendes Verständnis für Kursstrukturen und digitale Lernmedien. Vorkenntnisse in Barrierefreiheitsstandards sind hilfreich, aber nicht zwingend.

Seminarinhalte

1. Barrierearme Kursstruktur planen

1. Schritt 1: Lernpfad, Seitenhierarchie und Überschriftenlogik auf Verständlichkeit prüfen.
2. Schritt 2: Interaktionen nach Bedienbarkeit und kognitiver Belastung bewerten.
3. Schritt 3: Medien und Aufgaben so auswählen, dass alternative Zugänge möglich bleiben.

2. Inhalte prüffähig aufbereiten

1. Schritt 1: Alternativtexte für informative Bilder und dekorative Elemente unterscheiden.
2. Schritt 2: Untertitel, Transkripte und Textalternativen für audiovisuelle Inhalte planen.
3. Schritt 3: Rückmeldungen, Hinweise und Fehlermeldungen eindeutig formulieren.

3. Responsive und technische Tests durchführen

1. Schritt 1: Kursdarstellung auf mehreren Viewports und Endgeräten prüfen.
2. Schritt 2: Tastaturbedienung, Fokusverhalten und Navigation systematisch testen.
3. Schritt 3: SCORM- oder Webexport in einer Testumgebung gegen die Freigabekriterien abgleichen.

4. Review- und Abnahmeprozess standardisieren

1. Schritt 1: Eine Prüfliste für Redaktion, Didaktik, Technik und Barrierefreiheit erstellen.
2. Schritt 2: Fehlerklassen nach Schweregrad und Korrekturverantwortung ordnen.
3. Schritt 3: Abnahmeprotokolle für spätere Kursversionen wiederverwendbar dokumentieren.

Praxisanteil

Die Praxisübungen bestehen aus der Prüfung eines Beispielkurses, der Überarbeitung kritischer Inhaltsstellen und dem Aufbau einer anpassbaren QA-Checkliste.